Webinar del Corso di Laurea Magistrale in Scienze della Formazione Primaria dell’Università degli Studi di Palermo del 6 novembre 2021: LA PROFESSIONE DI MAESTRO OGGI
Perché gli uomini che scelgono di svolgere la professione di maestro sono contenti del loro lavoro?
Salvatore Gambino
(I.C. Sandro Pertini di Torino)
Fin dall’inizio della mia esperienza di maestro nella Scuola Primaria ho avuto modo di percepire la sfida che comporta questo particolare ruolo ai fini della formazione del cittadino. L’esperienza di formazione dei cittadini del domani passa, necessariamente, per la
partecipazione attiva alla vita pubblica. L’abitudine all’esercizio della democrazia rappresenta uno degli obiettivi fondamentali di tutto gli ordini e gradi di istruzione. In ogni scuola, infatti, noi maestri siamo chiamati a partecipare al processo di decision making educativo e didattico; inoltre, è bene tenere in considerazione il fatto che ogni istituto scolastico vive immerso in una realtà specifica che orienta la presa delle decisioni in termini di progettualità educativa.
Ciò che mi rende felice del mio lavoro è il fatto che i miei alunni e le mie alunne, il più delle volte, mostrano di apprezzare le mie proposte educative e didattiche. Grazie alle diverse proposte, le quali mi permettono di attingere costantemente al mio bagaglio culturale e valoriale, volte allo sviluppo completo della persona e del cittadino, ho modo di approfondire, costantemente, la conoscenza dei miei alunni attraverso l’esplorazione delle loro potenzialità, dei loro talenti, delle eventuali difficoltà e delle loro preferenze.
Il continuo processo, circolare, di osservazione-progettazione-attuazione-valutazione- riprogettazione orienta le mie scelte didattiche e mi mette nelle condizioni di sperimentare delle unità di apprendimento volte al potenziamento delle conoscenze, delle abilità e delle competenze dei miei alunni e delle mie alunne.
Un altro aspetto, particolarmente rilevante, di ciò che faccio nella mia pratica didattica quotidiana, è la consapevolezza che ricopro un ruolo che mi permette di avere un punto di vista privilegiato nei confronti dei progressi degli alunni; infatti, quest’ultimi passano gran parte della giornata all’interno della scuola che noi maestri ci impegniamo a rendere sempre più accogliente.
Ritengo che, al fine di creare un ambiente sereno e di reale apprendimento, sia necessario rendicontare costantemente, agli alunni e alle famiglie, i progressi fatti e gli obiettivi
raggiunti, per far ciò è necessario sviluppare ottime capacità nell’ambito della progettazione e della valutazione scolastica. Queste, rappresentano gli strumenti specifici della professionalità docente e richiedono un percorso di costante formazione e aggiornamento i quali ci consentono di perfezionarci sempre più.
Infine, nel tentativo di accogliere la diversità, anzi l’unicità dei miei alunni ho sempre modo di apprendere qualcosa da loro.