Per leggere l’articolo: I PARADIGMI DI RIFERIMENTO PER LA RICERCA EMPIRICA IN DIDATTICA di Giuseppe Zanniello ,pubblicato il 30 giugno 2025 sulla rivista open access “Giornale Italiano della Ricerca Educativa”
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Riassunto
Dopo brevi riferimenti storici sull’uso dei metodi empirici di ricerca in Didattica, sono presentate le diverse regole metodologiche, i diversi modelli esplicativi e le diverse strategie di soluzione dei problemi, che in Italia caratterizzano tre paradigmi di ricerca empirica in Didattica: lo sperimentalismo comportamentista, l’approccio fenomenologico e la ricerca azione. Il costruttivismo è segnalato come l’epistemologia finora più diffusa e l’EBE come un promettente tipo di ricerca di secondo livello. Si auspica che i ricercatori, con avvertita consapevolezza, sappiano ricavare da ogni paradigma quanto serve loro per comprendere e narrare le diverse realtà educative.
Parole chiave: comportamentismo; fenomenologia; costruttivismo; ricerca azione; EBE.